МАГИЯТА НА КНИГИТЕ – СЕДМИЦА НА ЧЕТЕНЕТО В НАШЕТО УЧИЛИЩЕ
Първокласниците от I „а“ клас преживяха истински вълшебен ден. Специален гост им беше кака Татяна от IV „в“ клас, която с топъл глас и много усмивки ги потопи в света на приказките. Децата откриха колко богати и цветни могат да бъдат книгите.
След четенето всички заедно създадоха своето „Дърво на знанието“. Всяко дете постави върху него малко любознателно бухалче – символ на стремежа към мъдрост. Така първокласниците разбраха тайната: колкото повече четем, толкова повече расте нашето дърво, а малките бухалчета се превръщат в мъдри и уверени читатели.
Учениците от първите класове имаха и вълнуваща среща с писателката Стефанка Иванова–Бънкова, автор на детската книга „Хикари и огненото кълбо“. Децата се запознаха с историята на кучето Хикари и неговите приятели и изтеглиха късмети с послания, свързани с добротата, човешките ценности, надеждата и благородството. Срещата беше изпълнена с въпроси, четене и много усмивки.
През Седмицата на четенето учениците от II „б“ клас организираха своя КНИГОТУР. Всеки ученик избра книга и прочиташе страници от нея пред родители или съученици. Прочетените страници се превръщаха в „километри“ върху специална карта, като целта беше пътешествието да започне от Бургас и да покаже докъде могат да стигнат чрез четене. С общо 3950 прочетени страници децата заедно достигнаха почти до Лисабон – град, отстоящ на 3953 км. Най-активните читатели получиха награди, а всички заедно доказаха, че чрез четене можем да изминаваме огромни разстояния.
Преподавателите от ГЦОУД – г-жа Бъчварова, г-жа Манева и г-жа Бочева – направиха прочит на приказката „Хензел и Гретел“. Учениците от II „б“ клас представиха драматизация на „Мишата дъщеря“, като вложиха много старание и емоция. Те за пореден път показаха, че книгата е най-добрият приятел на всеки.
Учениците от III „в“ клас участваха в интерактивния тест „Чета и знам с Просвета“ в часа по Компютърно моделиране. Те демонстрираха отлични умения за работа с дигитални устройства, четяха внимателно зададените текстове и уверено отговаряха на въпросите. Гост на занятието беше класният им ръководител г-жа Стойка Сталева, която ги похвали за старанието и активността им. Децата гостуваха и на малчуганите от втора „б“ група в ДГ „Ханс Кр. Андерсен“. Те представиха приказката „Под гъбата“ и разказаха на по-малките си приятели колко важно и приятно е четенето.
Учениците от IV „а“ клас проведоха дейността „Чета и познавам“ – игра, която обединява удоволствието от книгите и работата в екип. Децата слушаха откъси от любими произведения и трябваше да познаят от коя творба са.
В IV „в“ клас Денят на четенето започна с представянето на инициативата „Домашно четене“ по разказа на Чудомир „Първият урок“. Проведено беше и интервю с Веселин Павлов, избран за „Най-четящ ученик“, който сподели своя опит и любов към книгите.
Учениците от VI „г“ клас отбелязаха Седмицата на четенето с много вдъхновение, ентусиазъм и творчество. В рамките на инициативата всеки от тях избра книга, която е оставила силно впечатление и я представи пред съучениците си като сподели какво го е вдъхновило.
Освен разказите за прочетеното, учениците представиха и откъси от своите любими произведения. Така в класната стая се създаде атмосфера на споделяне, диалог и искрено потапяне в света на литературата – през очите на всеки един читател.
Като част от празника шестокласниците изработиха и красиви книгоразделители, които подариха на ръководството и учителите. Тези малки, но значими жестове се превърнаха в символ на благодарност към всички, които подкрепят и насърчават любовта към книгите.
Седмицата на четенето е време, в което си припомняме силата на книгите и магията на думите. Независимо от възрастта, всички ученици доказаха, че четенето обогатява, вдъхновява и открива нови хоризонти. Благодарение на разнообразните инициативи – от драматизации и срещи с писатели до читателски игри, интервюта и творчески проекти – нашето училище отново показа, че книгата е важна част от общността и културния ни живот.
